人才培养
为提升会计学院全日制专业硕士研究生培养质量，加强培养过程管理，特制定本指导意见。
1.补修专业课
本科非会计类专业（包括会计学、财务管理、审计学和资产评估）的学生，为尽快适应会计类专业课学习，需利用会计学院在线课程资源补修2-3门相关专业课程（中国MOOC平台）。会计硕士补修中级财务会计和管理会计课程，审计硕士补修中级财务会计和审计学课程，资产评估硕士补修资产评估和财务报告分析课程。
课程链接：https://kjxy.dufe.edu.cn/rcpy/zxkc/
2.加强文献阅读
要求专业硕士研究生在校期间加强文献阅读，建议任课教师将文献阅读植入相关专业课程当中，并纳入课程考核；学院开设与此相关的专题讲座，拟定学生文献阅读的目录，规定学生阅读文献的最低数量并撰写提交相应阅读笔记。
3.论文写作规范考核
加强专业硕士研究生论文写作规范课程的管理和考核，于第二学期末安排论文写作规范课程，课程结束后以笔试闭卷的形式进行考核，要求学生熟悉和掌握研究生论文写作规范。论文写作规范合格者方可进入论文写作阶段。
4.加强思政教育和心理疏导
硕士研究生导师和辅导员应加强与学生的沟通联系，把思想政治教育融入到学生培养和管理的各个方面，关心关爱每一位学生，及时发现学生的心理问题并予以疏导，如遇学生特殊问题可上报学院，酌情成立专门的工作组，进行一对一帮扶。努力打造学生、父母、学院、导师、辅导员“五位一体”人才培养模式，培养身心健康、专业过硬的会计人才。
5.加强硕士研究生实习实践管理
积极拓展各类企业、事业单位建设联合培养实践基地，为硕士研究生实习实践提供保障，将学生实习实践落到实处，增强学生对专业岗位工作的程序和规范的理解和认识，切实提高学生的实践能力和专业水平，培养高素质应用型会计人才。
会计学院
2020年7月30日
