师资队伍
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王满 教授
基本资料
性别:女
政治面貌:中共党员
学位:博士
导师类型:博士生导师
办公地址:师道斋102
邮箱:manwang@dufe.edu.cn
研究方向
管理会计研究、公司理财研究、财务分析与业绩评价研究
教育背景

1984年毕业于东北财经大学物资管理系,获学士学位; 

1990年毕业于东北财经大学物资管理系,获硕士学位; 

2006年毕业于东北财经大学会计学院,获博士学位。

2002年2-7月在清华大学经济管理学院,进修;

2005年2月-2006年2月在澳大利亚墨尔本大学,国家公派访问学者;

2013年12月-2014年6月在美国阿肯色大学,国家公派访问学者。


工作经历

1984.7-1995.12, 东北财经大学物资管理系,助教、讲师

1995.12-2004.7, 东北财经大学会计学院,副教授、硕士生导师

2004.7-2010.5,  东北财经大学会计学院,教授、硕士生导师

2010.5-至今,    东北财经大学会计学院,教授、硕士生导师、博士生导师


社会任职

中国会计学会管理会计专业委员会委员;

中国总会计师协会监事会监事;

中国企业财务管理协会标准化委员会委员;

中国内部控制研究中心资深研究员;

北亚管理会计领袖智库CGMA100专家;

美国管理会计师协会(IMA)中国管理会计委员会学术顾问;

科技部火炬中心高新技术企业专家咨询指导委员会财务专业领域专家;

工业和信息通信业管理会计推广应用联盟专家;

金蝶智能财务新人才校企联盟专家委员会委员;

广东省管理会计师协会(GAMA)专家委员会特聘专家

《管理会计研究》期刊专家指导委员会委员;

《战略财务》IMA期刊学术指导专家;

《财务管理研究》期刊编委会专家委员;

国家社会科学项目评审专家;

中国博士后科学基金评审专家;

教育部人文社会科学项目评审专家;

大连市会计学会理事;

大连市科技局项目评审专家。


主讲课程

1. Financial Decision Making,国际博士必修课;

2. 战略管理会计研究,博士专业课;

3. MPAcc学位论文写作,专业硕士;

4. 国际财务管理,本科;

5. 管理会计,本科;

6. 走进财务管理,本科研讨课。


代表性学术成果

自1984年留校任教以来,在《会计研究》、《Applied Economics》等国内外核心期刊发表学术论文100余篇;主持国家及省部级课题10余项;出版专著和教材等10余部。撰写的案例多次入选全国会计专业硕士学位论文案例库,并被评为优秀教学案例;多次带领学生团队进入全国性会计类案例大赛决赛。为国内多所大学EMBA讲授财务管理和管理会计课程,为国内石油化工、电力、汽车制造、乳制品、互联网等行业龙头企业及众多上市公司讲授价值链与战略成本管理、财务共享与管理会计、战略财务管理等企业内部培训课程。

近三年的代表性学术成果如下:

一、论文

1.成本粘性的影响因素研究:基于产品市场竞争和资产专用性双视角 [J].财务研究,2021,02(08)

2.商业模式、市场竞争程度与管理会计工具应用水平[J].经济经纬,2020,37(06)

3.管理会计工具应用层次:影响因素、整合机制与价值创造效应[J].会计研究,2020,{4}(09).

4.非国有股东委派董事对国企并购绩效的影响研究[J].现代财经(天津财经大学学报),2020,40(05)

5.期望绩效反馈会影响股价崩盘风险吗?——基于中国A股上市公司的实证分析[J].财贸研究,2020,31(01)

6.客户集中度只会加剧债务融资成本吗[J].科技进步与对策,2020.01

7.非国有大股东与国企内部薪酬差距[J].财务研究,2019, (5):15-28.(此论文获中国财政杂志社财务理论前沿2019学术研讨会三等奖)

8.我国管理会计体系建设的思考与展望[J].财务与会计,2019(22)(封面文章)

9. Impact of Corporate Governance on Firms’ Financial Flexibility in the Emerging Economy: Evidence From Bangladesh[J].International Journal of Accounting and Financial Reporting,2019,Vol.9(No.1)

10. 纵向一体化如何影响企业的现金持有水平?——基于我国上市公司的实证分析[J].现代财经(天津财经大学学报),2019,39(10)

11. 营销能力、产品市场竞争和费用粘性[J].经济问题,2019(05)

12. 业绩波动、高管变更与成本粘性[J].管理科学,2019,32(02)

13. 改革开放40年中国管理会计理论研究的回顾与展望[J].会计研究,2019(01)

14. 竞争战略、地区要素市场化水平与费用粘性[J].财经问题研究,2019(01)

15.供应链下的管理会计工具整合运用与企业绩效[J].华东经济管理,2019,33(01)

16. 客户集中度、环境不确定性与投资趋同[J].现代财经(天津财经大学学报),2018,38(08)

17. Financial Slack and Firm Performance in Africa:The Mediating Effects of the Banking Sector and the Stock Market Development [J]. Research Journal of Finance and Accounting, 2018,Vol.9(No.22

18. 于增彪.财务共享、供应链管理与业财融合——中国会计学会管理会计专业委员会2017年度专题研讨会[J].会计研究,2017(11)

19. 内部控制质量、供应商关系与成本粘性[J].管理科学,2017,30(03)

20. 价值链视角下的管理会计工具重要性研究——基于中国企业的问卷调查与分析[J].会计研究,2017(04)

二、课题

1. 《管理会计理论变革与中国情景应用. 中国会计学会重点科研课题》(2021KJA03,在研),主持人

2.《不同商业模式下管理会计工具综合应用与企业创新绩效研究》(国家社会科学基金一般项目,2021年结项),主持人;

3. 改革开放40年会计改革与发展——中国管理会计理论研究的述评和展望(中国会计学会,2019年结项),主持人;

4. 《基于价值链的管理会计工具整合与企业价值创造研究》(国家社会科学基金一般项目,2018年结项),主持人;

5. 《管理控制工具整合应用研究》(辽宁省教育厅人文社科基地项目,立2018年),主持人;

三、教材

1. 主编《财务管理基础》(第5版)[M].东北财经大学出版社,2020.09

2. 副主编《中国管理会计蓝皮书》[M].机械工业出版社,2020.02

3. 专著《管理会计工具应用与企业价值创造》[M].机械工业出版社,2019.11

4. 翻译《管理会计》[M].机械工业出版社,2019.01

5. 主编《财务管理基础》(第2版)[M].东北财经大学出版社,2018.6 (国家级教学团队,东北财经大学大学管理专业系列教材)

6. 翻译《管理会计》[M].北京大学出版社,2017.8

7. 主编《公司理财》[M].人民邮电出版社,2016.6

四、案例指导和评委

1. 2017-2021年CGMA全球管理会计中国年度大奖,评委;

2. 2016年、2019-2021年IMA中国区案例,东北赛区评委、决赛评委;

3. 中国总会计师协会2019-2020年度特级管理会计师评审委员会成员;

4. 中国总会计师协会2019-2020年度管理会计师(中级)案例,评委;

5. 2018年(第五届)中国MPAcc案例大赛,决赛评委;

6. 案例《全面解析国家电网基于“资金池”的集团资金集中管理模式》入选中国专业学位教学案例中心案例(证书编号:CCC201612530164);

7. 指导学生马林芳撰写的论文《京东集团基于价值链的全方位成本管理》发表在《财务与会计》2015年第7期,该论文被财政部会计司收录到《管理会计实践索引(一)》;

8. 2014年指导东北财经大学One Direction队获得中国MPAcc学生案例大赛第二名。


主要科研课题

1. 《管理会计理论变革与中国情景应用. 中国会计学会重点科研课题》(2021KJA03,在研),主持人

2.《不同商业模式下管理会计工具综合应用与企业创新绩效研究》(国家社会科学基金一般项目,2021年结项),主持人;

3. 改革开放40年会计改革与发展——中国管理会计理论研究的述评和展望(中国会计学会,2019年结项),主持人;

4. 《基于价值链的管理会计工具整合与企业价值创造研究》(国家社会科学基金一般项目,2018年结项),主持人;

5. 《管理控制工具整合应用研究》(辽宁省教育厅人文社科基地项目,立2018年),主持人;


获得荣誉

1. 2014年在美国阿肯色大学做访问学者期间参加“International culture team”活动,在当地中小学和社区宣讲中国文化,获得阿肯色州州长(Mike Beebe)和州秘书(Mark Martin)联合签署的“阿肯色州荣誉使者”奖章;

2. 指导会计学院代表队参加2014年(第二届)中国MPAcc学生案例大赛,荣获亚军,同时获得优秀指导教师称号;

3. 2003年被列入辽宁省首批“百千万人才工程”中的千层次人才;

4. 2001年3月获大连市政府颁发的企业管理培训优秀教师称号。